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  • 顺瓜摸藤溯流徂源--名师罗鸣亮构建“讲道理”数学课堂教学策略解
  • 日期:2019-10-10   点击:   作者:admin   来源:未知   字体:[ ]

  逆向思维是创造性思维的重要形式,是指由果索因、www.400377.com都跟革,知本求源,从原问题的相反方向着手的一种思维过程。这种思考方法富有跳跃性和挑战性。想起儿时一个真实的生活场景:母亲让我们到南瓜地里数每条藤上的瓜数,每条藤上结的瓜果最好不多于四个,多了会影响瓜果的质量。瓜地的藤条错综复杂,枝茎缠结,有时很难从粗茎上找瓜,母亲教我们“顺着瓜摸藤”—— — 找到一个瓜,顺着这个瓜摸到它的藤,就能知道这条藤上的瓜果数,此法果然见效。溯流徂源,是指顺支流上溯河源,与“顺瓜摸藤”异曲同工。观名师罗鸣亮的诸多经典课例,我们发现:他通过“顺瓜摸藤”与“溯流徂源”,引发学生的逆...


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