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  • 桐华笔下的少女罗琦琦给我们的人生启示
  • 日期:2019-10-06   点击:   作者:admin   来源:未知   字体:[ ]

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  成长少女罗琦琦留给我们的人生启示 ——论桐华小说《那些回不去的年少时光》 李慧 《那些回不去的年少时光》是作家桐华写的一部女性成长小说, 是桐华耗时五年打造出来的精华之作。这部小说,通过对主人公罗琦 琦成长经历的描写,向我们展示了一个正在成长的少女的内心世界。 桐华说过: “最喜欢的男主角大概有很多,喜欢的女主角大概只有罗琦 琦。 ”为什么最喜欢?是因为小说中的主人公明显有作家自己生活成 长的印记:都喜欢沉浸在各色文学作品中,都在北方长大,都在高考 时都是学校的第一名, 而且毕业后都去了美国……小说中运用第一人 称的手法述说,处处展示着“我”的内心世界,读者这样的小说,让人 不得不感慨: 这部小说到底是罗琦琦的年少时光?还是作者桐华的年 少时光?这些,当然不必去深究,但小说留给我们的人生启示,却是 那么的深刻凝重。 父母:孩子性格的铸造者 心理学大师弗洛伊德认为, 一个人的性格形成与童年生活环境关 系极大,当时的所有的行为都受到父母的直接影响,可以说父母是孩 子性格的最初铸造者。是的,孩子出生以后接触最多的就是父母,所 以父母是最早影响孩子性格的人。小说《那些回不去的年少时光》中 的女主角罗琦琦因为比自己小一个多月的妹妹的降临, 出生后不久就 被父母送到了乡下的外公家,外公家境好,对她也很好,无微不至地 宠溺着她,让她过着像公主一样的生活。而当她因为要上小学而被接 回家去住时,一切都不一样了。相比一直在父母身边长大,能言善道 会哄父母开心的妹妹,女主角罗琦琦则是一个因为生疏,连“爸爸”妈 “ 妈”都不肯开口叫的人。于是父母的天枰自然偏向了妹妹。两个年龄 相差不大的人,又都是唯我独尊地被养大的,在一起免不了抢玩具、 抢零食,每当这时,父母便教育罗琦琦道“你是姐姐,你要让着妹妹” 。 在这样的环境下成长,孩子的性格当然会改变,于是罗琦琦便从一个 活泼开朗的人变成一个“自闭症”患者。她常常是终日不说一句话,只 是“一个人躲在一边玩,不管任何东西,我都会自觉地等妹妹先挑, 她不要的归我,甚至已经归我的,只要她想要,我也要随时给她” 。 小孩子最初可能有自己的坚持, 可是经过外界的打击之后就会慢 慢颓丧。琦琦曾经也是一个活泼开朗、爱吵爱闹的女孩,因为父母的 偏心,让她不再任性,变得比同龄的孩子更加早熟,对生活中的有些 事情也失去了热情。在这里,我们读懂了桐华对父母的呼吁,呼吁他 们平等地对待每一个孩子,给予他们应当有的爱,这样才能让他们更 好地成长。 老师:孩子的半个上帝 因为意识到老师在孩子世界观的重要性, 所以中华民族自古以来 就强调尊师重道。而桐华却看到了问题的另一方面:她认为,正是因 为老师在孩子世界观中发挥着重要的作用,老师其实也应该尊重孩 子,绝不能让他们的心灵受伤乃至于扭曲。小说塑造了赵老师这一人 物形象,从反面论述了这一道理。 赵老师是罗琦琦的进入小学后第一个对她产生重大影响的老师。 赵老师是一个势利眼,对那些家庭背景好的学生,她便温柔善良、无 私奉献; 对那些没背景又不争气的孩子, 她便在课堂上拿他们当靶子, 用粉笔头丢他们,冷言冷语地讽刺他们。那时的罗琦琦因为学习成绩 差、不会说话、性格又孤僻,自然成了赵老师打击的对象。每次上课 赵老师总会把罗琦琦叫起来提问, 当她答不出来时赵老师便当着全班 同学的面训斥她。更为可悲的是,当赵老师认为是她偷了同学的钢笔 而当着全班同学的面搜她的身时, 全班同学都静悄悄地看着讲台上的 “她” 同学们的目光中非但没有同情,却有看场好戏的残忍,他们期 , 待着赃物缴获那一小学时刻的兴奋。 这让罗琦琦对学校产生了恐惧的 心理,让她不想去上学。 文中写道: “孩子都有一颗异乎寻常敏感的心,那时候大家都喜欢 被老师宠爱” “孩子在很多时候比大人更看重面子, 。 因为世界小, 所以, 所有的事情都不小。小学老师,在整个社会中,是一个非常平凡普通 的人,可是在所有她教的孩子面前,却如同半个上帝。她的表扬与批 评,她的喜爱和厌恶会产生难以想象的蝴蝶效应” 桐华讲述的这个小 。 学老师对学生造成深刻影响的故事,让人看了心灵为之一颤,它也警 示作为“半个上帝”的老师,一定要用爱心对待每一个孩子,他们的心 灵太脆弱,经不起些许的伤害——他们的心伤不起! 孩子:其实并不都是天使 《三字经》有道: “人之初,性本善。”而桐华的小说让我们颠覆 了这一观点,认为孩子的心灵并不都是美好的,因为自私和虚荣,他 们也有自己固有的缺陷,也会去伤害别人。文本通过罗琦琦与她同学 之间的关系说明了这一点。在桐华看来,人的本性中隐含恶性,孩子 的世界其实充满残忍。在揭示这点时,桐华毫不护短,客观勇敢地把 剑柄转向了故事的叙述者罗琦琦。初中时,罗琦琦不再被人孤立,她 交到了三个朋友,她们四个是班里拉风的女孩。四个人当中的林岚美 丽聪明好强,成绩优秀,在开学时渴望当上班长。但是班主任却委任 了一个有些胖的女生当班长。林岚不服气,于是她们四个便联合起来 找各种机会打压女班长。她们集结班里的同学一起孤立女班长,气焰 嚣张地嘲笑她是大象腿,嘲笑她的穿衣搭配,以至于最后女班长“迅 速垂下的眼睛里有亮闪闪的东西” 。 文中说到: “我相信女班长本来是个自信快乐的孩子,也许小时候 家长老师都夸过她做事认真稳重, 可是就是因为我们四个无情的打击 嘲笑,同学们的起哄,让她渐渐自卑,也许她每天穿衣服照镜子的时 候都会有恐惧感,不知道同学们会怎么说她,她会对自己的身体产生 自卑感和恐惧感,开始畏首畏尾” 桐华意识到了孩子们是不完美的, 。 同学的某些行为会很大程度上影响一个人以后的人生轨迹。 所以这值 得我们去反思,即使是孩子也并都不都是完美的,也会有自己的坏心 思。这就为孩子们提出了要求:友善地对待身边的人,因为你们的行 为也会给别人今后的人生造成影响。 女儿:女性意识不可或缺 桐华认为女性应当独立自强, 而不应甘愿做男人羽翼下弱不禁风 的小鸟。而女主角罗琦琦对待爱情与友情的处理分寸,有力地体现了 她这一思想。 张骏是罗琦琦的男朋友,他对罗琦琦有着无微不至的关怀,他很 爱罗琦琦,有时候当他约琦琦去玩琦琦拒绝时,他不会生气,懂得她 是要学习,所以只是摇了摇手,说到时打电话;虽然他也很骄傲,但 每次吵架他都会低头主动找她和好。 然而桐华并未一味地让罗琦琦沉 浸在这种爱情的甜蜜中,而是赋予了罗琦琦清醒地灵魂。张骏认为罗 琦琦既然是他的女朋友就应该跟他在一起, 而不该再和别的男生打交 道, 当他发现罗琦琦和班上的一个男生走得比较近时他气愤地让她在 他和那个男生当中选择。罗琦琦没有因为害怕失去而投降,而是难受 地说: “沈远哲是我的朋友,你是我的男朋友,一个是友情,一个是爱 情,两者根本没有冲突......”难受归难受,她最终还是和沈远哲保持着 友谊。因为年轻的心敏感而骄傲,很多爱不知道如何去表达,所以罗 琦琦和张骏常常冲突不断。当时正处于一个快高考的时期,情绪波动 会影响到学习,每次一吵架,张骏的成绩就会很糟糕,而罗琦琦却还 是稳居第一。 很多人就认为罗琦琦并不爱张骏, 这当中包括张骏自己。 然而罗琦琦并不是不爱,她只是懂得自己应该自尊自爱,坚强独立, 期望着有一天能够让自己变得足够优秀,让张骏再次喜欢上自己。而 不是用消极颓废的方式去表达对他的重视。 桐华笔下的罗琦琦始终给人一种豁达明朗的感觉, 追求事业上的 独立与爱情上的平等, 而这正是契合当下女性张扬女性意识心理诉求 的。 《那些回不去的年少时光》 以一个正在成长的女性的视角去看待 生活,生动细腻地还原了生活中的真实。年少时光当然会不去了,但 桐华用小说来演绎自己的人生思考,却会深深地留在读者的心中。


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